餐厅领班考核评估表

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CYFW180

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4-1

 
店名 :                                              日期 :        年    月    日

部门

 

单位

 

姓名

 

职称

 

到职日期

 

现职日期

 

总评分

 
 

考核
项目

考核基准

评分比例分配

评分

单位 主管

部门主管

( 副 ) 总经理

工作的迅速性

□ 工作的速度非常快
□ 工作的速度很快
□以一般的进行方式作为标准
□稍慢,急需时不能放心交其处理
□工作慢,需要时常督促

 

5-
4-
3-
2-
1-

 

 

工作的正确性

□周密细心、周到、规规矩矩、谨慎、几乎找不到缺点
□很细心,工作没有错失、遗漏
□有大致令人满意的正确性
□无法称为很正确,但不会因此发生事故或失败
□缺少正确的作业态度,而有显著的缺点或失误

 

5-
4-
3-
2-
1-
 

 

 

工作的知识及技术

□对现有的工作有高度技术与经验,也能完成困难的工作
□对现有的工作有很好的技术与经验□对现有的工作可以独当一面
□大致能自己处理,但有时仍需要给予指导
□对现有的工作缺少技术与经验,表现不佳

 

 
3-
10-
8-
6-
4-
 

 

 

执行及责任感

□自动自觉、贯彻始终,负责到底
□对工作执行有方,尚能自动改进
□尚能职守本分,但无甚表现
□只做交办之事,依赖他人帮助
□做事需要再三催促,敷衍了事,妨碍任务执行

 

2-
10-
8-
6-
4-

 

 
 
 

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4-2

 
 

考核
项目

考核基准

评分比例分配

评分

单位主管

部门主管

( 副 ) 总经理

对指示的理解

□迅速正确的把握指示事项的重点及问题点,圆满完成任务
□虽有时领会错指示,但尚能依照指示的旨意工作
□无法充分把握指示事项的重点及问题点,也不主动发问加以理解,事后再请示的情形很多
□擅作主张太多,草率断定而引起麻烦及失败,重做的情形很多
□经常忘了上级指示事项而没有做
 

 

10-
 
8-
 
6-
 
4-
 
2-

 

 

工作的协调性

□服从上司,照顾后进,协助他人工作,促成团队合作
□服从上司,尚能照顾后进,协助他人工作,促成团队合作
□只顾自己工作,不主动协助他人
□只顾自己工作,不愿协助他人,工作不心甘情愿
□自私自利,不顾他人,阳奉阴违,影响团队合作

 

10-
 
8-
 
6-
4-
 
2-
 

 

 

人际关系

□诚意做人做事,主动协助别人,沟通良好,表达能力佳,人际关系极佳
□诚意做人做事,乐意协助别人,沟通表达能力良好,人际关系好
□诚意做人做事,主观意识强,但沟通表达能力佳,人际关系尚好
□做人欠缺诚意,阳奉阴违,造成团队中成员的反感

 

5-
 
4-
 
3-
 
1-
 

 

 
 

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4-3

 

考核
项目

考核基准

评分比例分配

评分

单位主管

部门主管

( 副 ) 总经理

判断力

□有高度专业知识,在极困难状况下,仍能做正确判断处理具有专门知识,在困难的情况下,大致也能做正确的判断
□具有专门知识,在一般情况下,判断不致有错误
□在一般状况下,判断有时会有错误
□在一般状况下判断会有错误,需予指导或支援

10-
 
 
 
8-
 
6-
4-

 

 

 

创新力

□具有专门知识,能积极提出独创
□具专门知识,能自动研究创新
□有专门知识,稍加指导即可
□稍具专业知识,但无太多创新
□无专业知识,亦未能创新

10-
8-
6-
4-
2-

 
 

 

 

领导能力

□最能领导,有卓越建树
□很能领导,表现良好
□尚能领导,勉可胜任
□领导不佳,有时造成员工抱怨
□为下属反对,缺乏能力

15-
12-
9-
4-
2-

 

 

 

出勤状况

事假        日 ( 每日扣 0.1 分 )
病假        日 ( 每日扣 0.1 分 )
旷职        日 ( 每日扣 1 分 )
迟到早退    次 ( 每次扣 0.1 分 )
全勤        加 6 分

15 分

 

 

 

奖惩计分

嘉奖        次 ( 每次加 1 分 )
小功        次 ( 每次加 3 分 )
大功        次 ( 每次加 9 分 )
警告        次 ( 每次扣 0.5 分 )
申诫        次 ( 每次加 3 分 )
小过        次 ( 每次扣 3 分 )
大过        次 ( 每次扣 9 分 )

奖惩
分数
B

 
a. 单位主管             评分
b. 部门主管             评分:
(a+b) ÷ 2=A
奖惩分数 B :
实际得分 A+B :
 

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4-4

 
综合考评 :
1. 对现职的适应性
□现职成绩优越               □适任现职
□现职有成绩                 □尚适任现职
□不适任现职                 □其他
2. 优点:
缺点:
3. 建议升迁:
4. 建议调职:
5. 加强训练项目:
6. 未来发展:
7. 提出改善意见: