酒店管理系统哪个好？
酒店管理系统哪个好? 据统计，目前在国内市场上销售的酒店管理系统多大数千家，在面对这些管理系统时应该如何选择呢?究竟哪些酒店管理系统性能稳定、性价比高?下面就跟着住哲软件小编的步伐来挑选几款口碑俱佳的酒店管理系统吧。 NO1.住哲酒店管理系统 住哲酒店系统定位连锁统一化管理，是国内连锁酒店管理系统第一品牌!住哲连锁酒店管理系统能轻易满足大型连锁酒店集团、商务型连锁酒店以及单体星级酒店信息化的各项需求，它是北京住哲信息技术有限公司用跨平台的Java语言开发的纯B/S架构的管理系统，包括中央预订系统CRS、会员管理系统 MM S、中央管理系统CMS、分店管理系统PMS子系统。北京住哲是第一家拥有手机APP客户端订房系统、手机WAP订房系统、住哲微博订房应用平台、住哲 微信 订房应用平台的酒店软件厂商，也是唯一一家将酒店管理系统的“账本“功能演变为酒店营销管理平台，为酒店带来收入、带来订单、带来客源，提高酒店会员黏性和用户体验，所有订单和数据一秒钟到达各个分店或中央，不会出现数据延迟和数据丢失现象，各子系统可以根据酒店的需要灵活选择，是连锁酒店集团统一化管理的首选。 NO2.中软酒店管理系统 中软酒店管理系统(CSHIS Professional)定位高星级单体酒店，满足不同酒店多样化、个性化和人性化的需求，操作流程比较复杂，培训时间长，是国内高星级酒店管理系统的标杆之一。中软将预订、接待、收银、问询等前台工作整合在一起，实现酒店前台一站式服务，对于单体高星级酒店用户在华北、东北比较多。 NO3.西软酒店管理系统 西软酒店管理系统定位于单体精品商务酒店、度假村及公寓的S系列Smart商务版，安装有程控交换机接口、门锁接口、VOD计费系统接口、公安宾客传输系统接口、Internet计费接口、身份证扫描接口等，对于单体酒店在华东市场有较强的影响力。
去瑞士读酒店管理
您这个问题，让GHEAC-环球酒店教育与 行业联 盟的老师为您做专业的解答吧！ 你选择读 酒店管理专业 ，不一定只看瑞士的，瑞士读完书以后根本不能留下的，对于 酒店管理 这个特别注重实践的专业来说非常不利，在你签证的时候就会签署保证离 开瑞 士的协议书。另外其他国家和地区也有一些优秀的学校，你可以考虑一下，特别是可以移民的国家，你毕业以后在当地工作2-3年就能赚回所有的投资成本，而且还可以申请 入籍 ， 入籍 以后可以在全球120多个国家 自由就业 ，包括英国、美国、瑞士这些富裕的 发达国家 。如果直接选择瑞士就只能回国，要收回你的 教育成本 通常要5-8年时间了。 关于各个国家的 酒店管理专业 学校，他们各自有各自的特点，我简单给你介绍一下。 BMIHMS：英文全称 Blue Mountain s International Hotel Management School，中文名称为 澳大利亚 蓝山国际酒店管理学院 ，成立于1991年，是 澳大拉西亚 （既：澳洲）地区最好的 酒店管理学 校。 昆士兰大学 承认学分，可以获得 蓝山 学位、 昆士兰大学 学位（中国政府承认）和瑞士理诺士文凭。毕业后就业率100%，可获得 澳大利亚 两年工作签证，两年后可申请移民，移民后可在全球120多个国家 自由就业 ，非常适合想做国际 酒店职业经理人 的学生选择。 Kendall：英文全称 Kendall College，中文名称为美国 肯代尔学院 ，成立于 1934年 ，坐落在美国 伊利诺伊州 的 芝加哥 市中心，获得美国和中国教育部的认证，有四个专业方向分别是 酒店管理 、 西餐 西点 、 工商管理 、 教育学 。 酒店管理专业 分七个发展方向，分别是酒店和住宿管理、餐厅和美食 服务管理 、会议和 会展管理 、体育和休闲娱乐管理、赌-场管理、 俱乐部管理 、 资产管理 ，毕业后100%就业，并获一年美国工作签证。院长曾担任 瑞士洛桑酒店管理学院 的院长，教 师团 队全部由酒店行业成功 企业家 组成，是美国最好的 酒店管理学 校之一。 Lcb：英文全称 Le Cordon Bleu，中文名称为 蓝带 国际酒店管理 和 西餐 西点 美 食管 理学院，成立于 1895年 ，全球30多个校区，是最大的 西餐 西点 专业学校。目前对中国招生的有 澳大利亚 三个校区、 新西兰 、法国、英国六个校区。澳洲 蓝带 校区开设 酒店管理 专业本科 和硕 士，本科分为酒店管理、 餐饮管理 、美 食管 理三个方向。毕业后可获得澳大利亚两年工作签证，两年后可申请移民，移民后可在全球120多个国家 自由就业 ，非常适合想做国际 酒店职业经理人 的学生选择。 LRJJ：英文全称 Les Roches Jin Jiang Internationa Hotel Management College，中文名称为上海锦江理诺士酒店管理专修学院，成立于2004年，是中国第一所酒店管理专业学校。校园占地六千平米，配套餐厅、厨房、西点房、酒店模拟客房、健身房、电子教师等50间功能型教室。在国内读1-2年以后，可以直接入读澳大利亚 蓝山 、美国肯代尔、瑞士格里昂和理诺士等学校交换学习，最终获得国外这些学校的毕业证和学位证。 LTB： 法文 全称 La Tour Blanche,中文名称为法国 白塔 葡萄酒 学院，成立于 1911年 ，是法国最古老的 葡萄酒 专业学院。课程分两部分，前八个月在北京学习法语和基础课程、专业词汇和 葡萄酒 文化以及 品鉴 ，后一年在法国 白塔 葡萄酒 酒庄 学习，从栽培、种植、采摘，到酿造、仓储、 物流管理 、食物与葡萄酒搭配、葡萄酒贸易都要学到，毕业以后可以做 调酒师 、 侍酒师 、 品酒师 、 酿酒师 、酒类商人等工作。毕业证由法国农业部颁发，是葡萄酒 艺术大师 文凭，毕业以后由学校负责安排实习和工作。 PIHMS：英文全称Pacific International School of Hotel Management，中文名称为 新西兰 太平洋 酒店管理学 院，成立于1995年，是 新西兰 最好的酒店管理学校，文凭获得中国教育部承认。最大的特色是费用经济实惠，而且毕业后就能获得 绿卡 ，住满三年后就能获得国籍。新西兰国籍可以在125个国家免签，非常适合做国际酒店人的学生选择。另外PIHMS和瑞士IHTTI共同颁发学位。 UWL：英文全称University of West London，中文名称为英国 西伦敦大学 ，成立于 1860年 ，是英国最古老的大学之一，学位获得中国教育部承认。下设酒店管理学院开设本科 和硕 士阶段课程，主要专业有酒店管理、西餐西点、 旅游管理 、航空管理、 游轮 管理、 会展管理 等专业。学院是英国最好的酒店管理专业学院， 英国女皇 伊丽莎白 多次给学院授勋给予荣誉，学校同时还是 2012年伦敦奥运会 提供服务支持。 VATEL：英文全称Vatel International Business School Hotel and Tourism Management，中文名称为瓦岱勒国际 酒店与旅游管理 商学院 ，成立于1982年，学位获得中国教育部承认。法国最大、最出名的酒店管理学校，在瑞士 马提尼 Martigny设有分校。坐落在法国南方 尼姆 城，校区内配备一个对外营业的酒店和两个餐厅，为学生实践课培训基地。主要开设 酒店与旅游管理 课程，在法国属于 商学院 级别。 关于上面介绍的那些学校的详细介绍，你可以来我们网站，在首页明显位置有酒店管理的专题详细介绍。因为这里不让输入网址，所以你搜索一下“GHEAC”就可以找到我们。 希望我的回答您能满意，祝您好运！ GHEAC-环球酒店教育与 行业联 盟
如何使酒店管理制度化
目前国内酒店业通行的做法是基于岗位责任制基础上的制度化管理，一些著名的酒店集团已总结和推出了自己成熟的酒店管理制度与规范，其岗位职责规范设计条分析可谓面面俱到。并且，这些酒店管理制度已在国内酒店业管理市场上大行其道，广为流传。于是一些新建的酒店，宾馆将这些酒店管理制度奉若圣明，积极移植引进。在酒店管理制度引进过程中，不乏成功的案例。但也有许多酒店的管理者发现，虽然以一流酒店为基准模仿制定了许多的规范制度，但未起到明显效果，酒店管理中许多具体的的问题最终还是得总经理亲临“现场办公”才能真正解决。于是一些酒店的管理者感叹“制度管理不如现场管理”，更有一些酒店不由不得由此主张“以走动式现场管理取代制度管理”。现场管理固然高效，但带来的负面后是：酒店花大心血建立的管理制度流于形式，酒店的主要管理者(总经理)因陷于具体琐事而脱不开身，最终疏于考虑企业发展大计，在一定程度上导致了企业战略性失误。 那么问题的关键在哪里？经过历时半年，对7家五星级酒店个案调研，我们发现：导致以上问题的原因并不在于酒店管理制度本身已过时，而是这些酒店管理制度的设计没有针对酒店业务中最重要的问题环节，而所有成功酒店的现场管理所体现的共同的核心特征就是问题管理模式。因此，现代高效率的酒店管理制度设计必须建立一种基于问题管理的机制。即提出问题，研究问题。解决问题的机制，把酒店动营环节中最典型的问题提出来，在酒店管理制度设计中加以系统解决。 问题管理使管理层次扁平化。问题管理就是运用持续不断地提出问题的方法进而循序渐进解决问题的一种管理模式。它其实一直存在于酒店现场化管理实践之中的，只不过在理论上尚未得到系统的结。它最主要的的特征是： 第一，它旨在拓展全体员工的思维深度，激活员工对工作现状不闻不问的消极态度； 第二，把原本由管理人员执行的管理变成了全员参与的制度化管理，将管理延伸到了了办公，服务，营销，后勤等第一线前沿； 第三，问题管理倡导了一种危机意识，即员工不仅要完成自己岗位职责，而且要对自身岗位提出问题，还可以对整个酒店所有经营管理与服务提出问题； 第四，将发现问题变成酒店管理工作中经常性的活动的制度内容； 第五，将管理工作建立在问题解决核心上，而不是原来的仅仅依靠组织体系传讯。从而使管理的层次扁平化了，例如目前一些酒店正在推行的体制创新，使原有的五级管理精简为三级管理； 第六，问题管理强化了所有领导和普通员工的权现责意识，培养了责任心;第七，人们常常为自身的学识与见识所局限，为思维定势所左右，为体能惰性所牵制，问题管理促使员工不断发现问题超越自我，给组织带来活力。
